A.部分和整体的相互关系
B.矛盾特殊性离不开普遍性，普遍性通过特殊性表现
C.部分的功能会影响整体的功能
D.矛盾的同一性和斗争性相互沟通
A.科学的普遍性，艺术的普遍性，根植的基础
B.科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，时间和空间的界限
C.普遍性，普遍真理性，根植的基础与时空界限
D.科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，普遍性根植的基础
矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,这种联结表现在( )
①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来
②特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来
③特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的
④普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
A.科学性、普遍性、基础性
B.强制性、普遍性、基础性
C.强制性、基础性、科学性
D.强制性、普遍性、科学性
2015年1月29日，国务院印发通知，要求对上海自由贸易试验区成立一年多来形成的一批可复制的改革试点经验，在全国范围内进行推广。这表明①矛盾的特殊性寓于普遍性之中，要善于分辨矛盾的特殊性
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要善于概括矛盾的普遍性
③矛盾的普遍性离不开特殊性，要坚持用特殊性指导普遍性
④矛盾的特殊性离不开普遍性，要坚持用普遍性指导特殊性
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
我国义务教育具有三个特征是（）。
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、免费性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性