学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的_____,实质上就没有_____。A.需要 教学B.欲望 教育C.需要 教育D.欲望 教学 相关热点: 表现欲 求知欲 有疑问?点此联系我们 收藏该题 查看答案