加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（　）的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展-题目网

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2013年9月,教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》强调要“强化师德监督,将师德建设纳入教育督导评估体系”,提出要建立行之有效的()
A.师德调查分析平台
B.师德舆情反应平台
C.师德投诉、举报平台
D.师德状况评议平台

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师德是一个古老而又常说常新的话题。何谓师德？简言之，就是为师之德，是教育工作者必须遵循的行为准则，是其对教育理念的理解在本职岗位上自觉的行为选择，以及在此基础上形成的一种良好的育人环境和氛围。师之所以为师，就在于他所必须具备的职业素质、道德行为与其他行业之不同。作为一名教育工作者，首先要遵守这些基本行为准则，知道自己该做什么、不该做什么。在加强师德建设过程中，要首先把自己摆进去，把师德的外在规范内化、提升为自觉的行为，且毫无怨言、不计名利、甘于奉献。这段文字表达的主旨是（）。
A.深化师德内涵认识，把握师德建设关键B.抓住师德建设重点，明确师德建设要求C.尊重师德建设规律，推动师德建设发展D.常修为师行政之德，多育为国为民之才
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加强师德建设是具有社会意义的工程，是贯彻（　）的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展

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加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
A、三个代表精神
B、依法治校
C、社会主义核心价值观
D、学高为师，德高为范

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各级教育行政部门、各级各类学校要充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用，设立“师德建设”意见箱
各级教育行政部门、各级各类学校要充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用，设立“师德建设”意见箱，公布“师德建设”投诉电话，经常听取各方面对师德建设的意见和建议。()

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加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（　）的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展

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