不同专业创造力的最佳年龄表现为（）。

  • A、自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰

  • B、自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰

  • C、人文科学领域的创造高峰在青年期

  • D、人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

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