在文言文总结课上,教师举例讲解“名词作状语”的用法,下列不合适的是( )。
A、少时,一狼径去,其一犬坐于前。《狼》
B、香远益清,亭亭净植《爱莲说》
C、潭西南而望,斗折蛇行。《小石潭记》
D、闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)
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在文言文总结课上,教师举例讲解“名词作状语”的用法,下列不合适的是( )。
A、少时,一狼径去,其一犬坐于前。《狼》
B、香远益清,亭亭净植《爱莲说》
C、潭西南而望,斗折蛇行。《小石潭记》
D、闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)
在文言文总结课上,教师举例讲解“古今异义词”的用法,下列不合适的是( )
A、中间力拉崩倒之声(《口技》)
B、香远益清,亭亭净植(《爱莲说》)
C、肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
D、自此冀之南、汉之阴.无垄断焉(《愚公移山》)
周敦颐最脍炙人口的散文是()
A、《小石潭记》
B、《爱莲说》
C、《杂说》
D、《芙蕖》
一篇是周敦颐的《爱莲说》,一篇是()的《重修岳麓书院记》。
A、张栻
B、胡宏
C、胡安国
D、王夫之
北宋五子之一的周敦颐在《爱莲说》中说:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”这反映出理学一开始就追求
A.慎思明辨、格物致知
B.存天理、灭人欲
C.人与自然的和谐相处
D.君子气节、道德自觉
下面不是借物喻人的诗句是( )