幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。()
以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）
A、幼儿教师的知识能力
B、幼儿教师的认知能力
C、幼儿教师的教育活动能力
D、幼儿教师的职业能力
幼儿教师职业伦理是指幼儿教师在从事教育教学这一工作时应该遵循的基本伦理规范和行为准则。
A、对
B、错
A.意外事故的急救能力和处理能力
B.观察力
C.组织教育活动能力
D.合作能力
热爱幼儿是幼儿教师职业道德的灵魂，是幼儿教师教育观念的集中体现。
此题为判断题（对，错)。
