规划文本体现规划内容的()。
A.指导性、强制性和可操作性
B.整体性、强制性和可操作性
C.指导性、整体性和可操作性
D.规范性、强制性和可操作性
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A.指导性、强制性和可操作性
B.整体性、强制性和可操作性
C.指导性、整体性和可操作性
D.规范性、强制性和可操作性
A.时效性、针对性、实用性和可操作性
B.时效性、针对性、合理性和可操作性
C.快捷性、针对性、实用性和可操作性
D.快捷性、针对性、合理性和可操作性
教学策略的基本特征是()
A.综合性、可操作性与灵活性
B.科学性、实践性与可操作性
C.全面性、适用性与科学性
D.基础性、系统性与艺术性
学前儿童科学教育材料的选择原则是()
A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性
D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性
确定材料选择的原则是()