二战后,联邦德国的幼儿园类型可以分为()
A、普通幼儿园
B、特殊幼儿园
C、免费幼儿园
D、学校附设幼儿园
A.欧文幼儿园
B.奥伯林幼儿园
C.福禄培尔幼儿园
D.别茨考伊幼儿园
《幼儿园工作规程》共分为总则、分则、附则三部分。其中,分则是对幼儿入园和编班、()及幼儿园的园舍、设备等的规定。
A幼儿园教育
B幼儿园生活
C幼儿园收费
D幼儿园活动
()是幼儿园运用各种传播手段,谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持,从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。
A、幼儿园人际关系
B、幼儿园公共关系
C、幼儿园个体关系
D、幼儿园周边关系