ADHD的核心症状是
A.注意力缺陷和学习困难
B.智力差和注意力缺陷
C.多动和情绪问题
D.冲动、多动和学习困难
E.注意力缺陷、多动和冲动
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ADHD的核心症状是
A.注意力缺陷和学习困难
B.智力差和注意力缺陷
C.多动和情绪问题
D.冲动、多动和学习困难
E.注意力缺陷、多动和冲动
研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如,“大学生学习现状调查与学习指导的研究”,总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”,总体是城乡初中学习困难的学生,当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()
LD是下列如种障碍的缩写()
A.学习困难
B.学习无能
C.学习技能发育障碍
D.特殊学习困难
E.精神发育迟滞
儿童多动症最主要的症状是
A、活动过度
B、学习困难
C、品行障碍
D、动作不协调
E、注意缺陷
有些学习困难学生能力并不偏常,但在态度、动机、意志、自我意识等方面存在较多障碍,这些学习困难学生属于()
A、暂时性困难学生
B、能力型困难学生
C、动力型困难学生
D、整体型困难学生