网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌,它提升了生产力、文化创造力和传播的潜能,但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里,时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感,人们迫切地希望找到一种凝聚的力量,来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。对“网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌”一句,理解不正确的一项是:

A网络社会提升了生产力和文化创造力,并使信息的传播更快捷、更广泛

B网络社会使人与人之间的沟通更方便更快捷,但也使人类普遍丧失了有强大凝聚力量的精神信仰

C网络社会的经济活动和人际交往速度更快、更方便;人们更加独立自由,个人能力得到更大发挥

D.网络社会使人丧失了历史的深度和地区认同,个人责任感和义务感日益淡薄

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  • 以下关于人际交往的说法,正确的是()。

    A、人际交往有利于认识更多的人,以便从熟人中招聘员?

    B、人际交往是指与周围的人发展良好的私人关系,以便能招聘到稀缺人才

    C、人际交往是指了解会影响人员配备管理的政治和人际因素

    D、人际交往是指仅与同职业的人保持正式和非正式的互动

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  • ()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

    A、人际交往

    B、社会交往

    C、亲子交往

    D、同伴交往

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  • (单选题)有调查显示,部分学生缺乏创造力。研究者认为,具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气,而在一些家庭,小孩如果淘气就会被家长严厉呵斥,这导致他们只能乖乖听话,创造力就有所下降。这项调查最能支持的论断是:

    A.幼年是创造力发展的关键时期

    B.教育方式会影响孩子创造力的发展

    C.幼年听话的孩子长大之后可能缺乏创造力

    D.有些家长对小孩淘气倾向于采取比较严厉的态度

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    C.
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