A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》
A.高级行政人员的会见旨在确定交易大方向.气氛友好.注意培养友谊和连续性
B.中低级行政人员的会见旨在洞察对方
C.中低级行政人员的会见时探询性和表述性较强
D.技术人员的会见旨在介绍产品与市场考察.谈判注重第一印象
A.学前儿童心理变化的大方向则总是在进步
B.偶尔也出现短时间的停顿,或类似倒退的现象
C.变化的方向是有时进步,有时则倒退
D.前进中的倒退,是在酝酿着新的发展
知识的创造要符合一个人成长的(),否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A.经历
B.过程
C.路径
D.大方向