读一读,选出正确的汉语意思。
This is a marker.[ ]
A. 这是一支铅笔。 B. 这是一支钢笔。 C. 这是一支水彩笔。
I don't know.[ ]
A. 我知道。 B. 我不知道。 C. 我明白。
May I have a pen, please?[ ]
A. 请问,我可以要一支钢笔吗? B. 请问,你有多少支钢笔? C. 请问,这是什么?
She is pretty.[ ]
A. 她是友善的。 B. 她是美丽的。 C. 她是年青的。
Today is my birthday.[ ]
A. 今天是我的生日。 B. 今天是我值日。 C. 生日快乐。
Read and write. 根据汉语提示,补全句子。
在你的书包里,有多少支钢笔?____ ____ ___ do you _____ in your schoolbag?
我的书在哪里?____ ____ my book?
你有多少支水彩笔?____ ____ markers do you have?
快乐阅读。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。 我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂盛。 我又在森林的上方画上了蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。 我还在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。 最后,我给图画加上了标题:《小鸟的家》。1.这篇短文共有________个自然段。2.短文中,“我”在白纸上画了___\_、____\_、____\_、______。3.短文中写颜色的词有___\_、____\_、____\_、______。4.短文的主要内容是什么?
[ ]
①我画《小鸟的家》的经过。②我坐在阳台上画画。
在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为()
A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情
C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情
D、引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐
随着新学期的临近,许多学生开始去商场购买新文具,其中的一些苗头值得注意。
家长和老师反映
“香味”文具五颜六色,外观设计很漂亮,受到很多学生的青睐
记者调查
多家文具店都有销售“香味”文具产品,如彩色闪光笔、香味水彩笔、香味橡皮擦等,有些印有某卡通人物的图案。
专家建议
家长和学生在选购文具时,应多从安全健康考虑,尽量避免使用有浓烈香味和刺激性气味的文具。
你的看法
在老师和家长的指导下购买和使用文具 【写作内容】
根据以上情况写一篇采访报道,并包括如下内容: 1.背景 2.家长和老师反映; 3.记者调查情况; 4.专家建议; 5.你的看法或建议。 【写作要求】 1.只能使用5个句子表达全部内容。 2.参考词汇: 1) 文具: stationery 2)闪光flashing 3)香味的fragrant 4) 刺激性气味strong and offensive smells 5)在…指导下under the guidance of sb 【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。