倒装是一种通过词序颠倒以增强表现力的修辞方式,在格律诗中,有些倒装句是为了迁就格律;有些是为了强调某一形象,加强语气、音节、突出话语的表现力。
下列诗句未使用倒装的修辞方式的是:
A.明月松间照,清泉石上流
B.竹喧归浣女,莲动下渔舟
C.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝
D.葡萄美酒月光杯,欲饮琵琶马上催
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倒装是一种通过词序颠倒以增强表现力的修辞方式,在格律诗中,有些倒装句是为了迁就格律;有些是为了强调某一形象,加强语气、音节、突出话语的表现力。
下列诗句未使用倒装的修辞方式的是:
A.明月松间照,清泉石上流
B.竹喧归浣女,莲动下渔舟
C.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝
D.葡萄美酒月光杯,欲饮琵琶马上催
幼儿打击乐演奏能力培养的策略:舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展()
A、韵律感
B、表现力
C、协调性
D、节奏感
A.明月松间照,清泉石上流
B.竹喧归浣女,莲动下渔舟
C.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝
D.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催
A.拥有1600万种颜色,是传统LCD色彩区域的1.4倍;预热速度快,色彩表现力强,传统LCD色彩表现仅为LED的70%
B.拥有1600万种颜色,是传统LCD色彩区域的1倍;预热速度快,色彩表现力强,传统LCD色彩表现仅为LED的70%
C.拥有1600万种颜色,是传统LCD色彩区域的2倍;预热速度快,色彩表现力强,传统LCD色彩表现仅为LED的70%
D.拥有1200万种颜色,是传统LCD色彩区域的1.4倍;预热速度快,色彩表现力强,传统LCD色彩表现仅为LED的60%
()是健美操运动员所表现的最基本的要素。
A、力度
B、幅度
C、表现力
D、力度、幅度和表现力