把学生的在校学习时间分成各部分，在不同的学习时间安排不同的课程类型，由此形成一个课程类型的组织体系。这种课程类型的组织体系称为()
A.课程要素
B.课程组织
C.课程结构
D.课程目标
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A.课程要素
B.课程组织
C.课程结构
D.课程目标
题型：单选题
依据《生产安全事故应急预案管理办法》的规定，应急预案的评审或者论证应当注重()。
A.基本要素的合理性、组织体系的完整性、应急处置程序和措施的针对性、应急保障措施的可行性、应急预案的衔接性等内容
B.基本要素的完整性、组织体系的合理性、应急处置程序和措施的针对性、应急保障措施的衔接性、应急预案的可行性等内容
C.基本要素的完整性、组织体系的针对性、应急处置程序和措施的合理性、应急保障措施的可行性、应急预案的衔接性等内容
D.基本要素的完整性、组织体系的合理性、应急处置程序和措施的针对性、应急保障措施的可行性、应急预案的衔接性等内容
某证券公司合规部学习“南方证券事件”案例，甲乙两个员工就证券公司资产管理业务风险管理的组织体系展开了讨论，甲说：“证券公司资产管理业务风险管理的组织体系分为两个层次：第一个层次是总公司层次的风险控制组织体系。”乙接着说：“第二个层次是资产管理子公司或资产管理部门内部的风险控制组织体系。”关于两者的说法，下列选项正确的是()。
A．甲正确，乙不正确
B．乙正确，甲不正确
C．甲乙都不正确
D．甲乙都正确
一个完整的事故应急救援体系通常由（）构成。
A、组织体系、运作机制、法制基础、评估体系
B、组织体系、运作机制、应急预案、应急体系
C、组织体系、运作机制、应急预案、评估体系
D、组织体制、运作机制、法制基础、保障系统