为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的（）。
在某幼儿园的区域活动中，有这样样两个事例： 例一：甜甜在美工区用手帕扎染，在给手帕系疙瘩时，又绕绳子，又紧绳子，很有难度。甜甜看到周围的人都在忙，又没人可以帮忙，准备放弃不做了。 例二：冰冰到建筑区参观，不小心碰到了楼房，哗啦倒塌一片，那可是“建筑师师”们的心血啊，大家很激动，有的抱怨，有的推搡着要冰冰赔偿。你作为幼儿园碰到以上事例又该如何指导？并说明理由。
在现代儿童美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是（）。
A、福禄贝尔
B、蒙台梭利
C、西泽克
D、山本鼎