幼儿园美工区比较适宜设在()。
A、可设在角落与其他区域隔离,注意采光
B、适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
C、远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
D、靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力

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  • 问题:[单选]教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示,这种环境创设体现了幼儿(  )的指向。
    A.社会化B.行为C.认知D.视觉
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  • 材料全屏

        大(1)班孩子在户外活动时发现了几只蝴蝶,林老师启发她们观察蝴蝶,包括色彩、形态等,之后林老师引导孩子和家长一起收集蝴蝶的照片和标本并展示出来,还经常和孩子们一起欣赏、交流蝴蝶美在哪里。在语言活动中,林老师还讲了《三只蝴蝶》的故事,并和孩子们一起玩《花儿和蝴蝶》的音乐游戏。美工区林老师提供画笔、颜料、彩泥、橡皮檫等材料,让孩子们自主表现蝴蝶。丽丽等一群孩子要表演《三只蝴蝶》,林老师就提议她们自己做头饰装扮,并扮演其中角色参与游戏。

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    【简答题】

    结合材料论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术领域的目标。

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    A美工区和图书角应当挨在一起

    B建构区与科学区应当挨在一起

    C教学区与表演区可以挨在一起

    D表演区和音乐区可以挨在一起

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  • 幼儿园美工区比较适宜设在()。
    A、可设在角落与其他区域隔离,注意采光
    B、适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
    C、远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
    D、靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
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  • (单选题)活动区设置不科学的做法是()

    A在教室人口处创设建构区

    B在美工区旁边创设科学探索区

    C在益智区旁边创设阅读区

    D在表演区旁边创设建构区

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  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
    A.
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    D.
    基层群众性自治组织
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    B.
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    C.
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