[单选]网络技术的发展催生了多媒体工具的出现；而随着中国联通、中国电信、中国移动全面推出3G业务，手机的功能越来越多，比如手机电视、视频通话、手机上网等，因此对手机信号传输提出了更高的要求，又促进了网络技术的进一步发展。该案例说明（）
A．设计创新与技术发展无关
B．设计创新与技术发展有紧密联系
C．设计创新阻碍了技术发展
D．技术发展阻碍了设计创新

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[单选]随着现代电子技术的发展，特别是电子计算机技术的发展，目前各种行业以电子计算机技术为基础，实现自动化控制技术为目的的设计层出不穷。这说明（）
A．技术发展为设计创新提供了条件
B．设计是技术发展的基础
C．技术的发展离不开设计
D．新的技术产品、新的工艺往往都由设计开始
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传统媒介嫁接新观念，或与技术含量较高的现代材料融合在作品中是设计创新中的（）
A、媒介转换
B、创意能动
C、公众视觉引导
D、设计语言运用

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阅读“34个省级行政区”教学片段，回答问题。课前准备：设计创新记忆方法，即如何巧妙记忆省级行政单位的名称、简称及其行政中心。课堂教学过程：?1．看书回答我国行政区划基本划分了哪三级??2．活动：读中国政区图，指图说出我们有哪些省级行政区??3．活动：请同学们交流省级行政单位名称、简称的创新记忆方法。生：猜谜语记忆。例如，“碧波万顷”是指青海省。教师再出几个谜语，学生猜。生：猜车牌记简称。比如：……教师再出几个车牌，学生猜。师：还有什么方法吗?生：编顺口溜记忆。比如：……师：很好。教师出示顺口溜：“两湖两广两河山，……”，让学生课上背熟。师：还有其他方法吗?生：可以填字游戏。例如，我们设计了一些填字游戏……师：还可以采用轮廓形象记忆法。教师出示部分省级行政区的轮廓图，让学生猜想分别像什么形状。生1：黑龙江省像天鹅。生2：湖南省像女孩的头像。问题：(1)结合材料，分析本节课创新教学的成功之处。(8分)(2)指出其中创新的不足之处。(8分)
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完成五大重点任务，本质上是一次重大的创新实践，只有进行顶层设计创新，体制机制创新，技术创新，才能有效推动这次重大的结构结构性改革。
A、对
B、错

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下列句子中没有语病的一项是（）A:在2016上海设计创新论坛上，业内人士产生“奇思妙想”：在上海开展公共设施设计大赛，向社会公开征集垃圾箱、路灯等公共设施的设计方案。
B:果壳网拥有“谣言粉碎机”等15个主题站，通过粉碎社会上流传的谣言，让科学和大众需求产生联系，目前日均浏览量已超过375万次以上。
C:新技术为照明产业注入了移动互联网基因，具备Wi-Fi芯片的灯泡实际上已成为一个室内定位系统，该技术弥补了GPS信号无法穿透到室内的问题。
D:那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。

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