幼儿阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。 A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性 相关热点: 不平衡性 差异性 阶段性 有疑问?点此联系我们 收藏该题 查看答案