学生健康监测是指()
A.定期对学生的生长发育和常见病进行监测观察
B.定期对学生身体素质进行监测，并观察其变化情况
C.研究学生健康状况，并提出保健措施及指导卫生服务的重要依据
D.采用抽样调查方法，对确定的监测点学校和目标人群进行生长发育、健康状况等长期的动态观察
E.采用抽样调查方法，定期对学生期常见病进行监测观察，为新的保健措施的实施提供重要依据

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学前儿童生长发育评价内容主要包括三方面，即生长发育水平、生长发育速度及各项生长发育指标之间的相互关系。()
A.正确
B.错误

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追踪性调查的目的不包括
A.制定生长速度正常值
B.研究生长发育的规律性
C.建立生长发育正常值
D.研究影响儿童少年生长发育的因素
E.观察儿童少年生长发育动态
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关于生长发育的阶段性和程序性，下列说法不正确的是
A.生长发育是一个连续的过程
B.生长发育是质变的过程
C.生长发育中有不同的发育阶段
D.生长发育的各阶段顺序衔接，不能跳跃
E.生长发育的任何阶段受到阻碍都会对后一阶段产生不良影响
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儿童生长发育速度在不同年龄阶段快慢不属于学前儿童生长发育规律中的（）。

A.生长发育按一定程序进行B.生长发育呈连续性和阶段性C.生长发育呈不均衡性D.生长发育表现出轨迹现象
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关于小儿生长发育的不平衡性，下列表述正确的是
A．在小儿生长发育的过程中能够观察3个生长发育高峰
B．3岁时脑的大小及重量已接近成人
C．尽管小儿生长发育具有不平衡性，但各组织、器官生长发育的速度是等同
D．一般来说，小儿年龄越小，生长发育速度越快
E．生长发育的不平衡性表现为所达到的指标有很大的个体差异

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