高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是(),还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

A某学科、专业知识空白点补充完善的研用有得

B对专业知识在专业岗位实际应用中的研用有得

C引导学生积极参与科学研究方法的研用有得

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