对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以_____________为中心。

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  • 我们可以将教师的专业发展层次区分为()。

    A.新手期

    B.教学风格磨练和形成期

    C.专家型教师形成期

    D.专家型教师可持续发展期

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