()是指研究的前后一致性,采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。
A、教育科学研究的信度
B、教育科学研究的效度
C、教育科学研究的一致性
D、教育科学研究的稳定性
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()是指研究的前后一致性,采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。
A、教育科学研究的信度
B、教育科学研究的效度
C、教育科学研究的一致性
D、教育科学研究的稳定性
A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美,只要达到解决问题的目的就可以了
B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
C.科学研究的目的在于解决问题
D.优美的方法不是科学研究追求的目标
国务院日前印发《关于全面加强()的若干意见》,对全面加强()作出部署。
A、基础科学研究
B、前沿科学研究
C、热点科学研究
D、交叉学科研究