[单选]《初中思想品德课程标准》(2014版)前言规定,为适应初中学生的成长需要,思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的()。
A.时代感、实效性、思想性
B.世界观、人生观、价值观
C.思想性、时政性、目的性
D.世界观、人生观、职业观
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