对漫画《减与不减》的正确认识是

①正确认识和利用教育规律，就能达到教育的预期效果

②立场不同，导致人们对同一事物的认识产生了差异

③事物是普遍联系的，“减负”是提高教学质量和学生素质的前提

④矛盾是客观的，要积极寻找正确的解决方法

A.②④   B.①③   C.①④   D.②③

相关热点： 普遍联系  

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