(判断题)鼓励公民、法人或者其他组织举报统计上严重失信企业和其他统计违法行为,对举报者依法予以保护。

A对

B错

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    A、舆论权;监督权

    B、舆论权;举报权

    C、参与权;举报权

    D、参与权;监督权

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  • [单选]举报的违法行为经查证属实,并由相关部门立案查处结案的,按照行政处罚罚没款金额大小,给予一次性奖励。其中罚没款金额5万元以上(含5万元)的,给予举报者()的奖励。
    A.500元
    B.1000元
    C.5000元
    D.罚没款的5%
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    A.举报者

    B.消费者协会

    C.卫生行政机关

    D.具体的卫生执法人员

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  • 阅读下面材料,回答问题。为了严肃班级纪律,某校孙老师想出了一个刺激学生举报的“高招”:凡是被举报违反班级纪律的同学罚款5元,其中,3元钱奖励举报者,2元钱留下做班费。在金钱的刺激下,该班举报者骤然增多,很多同学还因为举报发了一笔小财。班里同学对这一“高招"褒贬不一。有的同学认为,举报同学的做法不但使得班级纪律有所改善,而且自己还能得到3元钱,很实惠。有的同学认为,自举报政策实施以来,他们上课总是提心吊胆的,唯恐自己一不小心违纪被举报,要是被罚了钱,绝不敢直接跟父母要,只好撒谎。有的同学认为,班里打“小报告”的人多了,虽然现在课堂随便讲话的人在减少,但是同学之间的关系变得紧张起来,有些被举报的同学对举报者不满,便会在课后进行报复。问题:请对该老师的班级规则建设作出理论分析。
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    A、受理人员故意为举报者掩饰事实或毁改、隐匿举报材料,妨碍查处工作的

    B、在对举报问题进行核实过程中,有知情不报、协从隐瞒事实的

    C、妨碍、阻挠、恐吓、打击报复举报人或调查核实人的

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  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
    A.
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    B.
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