为了推动区域内教师交流轮岗，教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。教师将无校籍，归于区县教委管理，由学校聘任，以此推动区域内的教师交流轮岗。2015年4月13日，教育部公示了全国19个示范区的名单。按照计划，“县管校聘”模式2020年将在全国推广。这一改革，将打破现有的教师管理制度，促进教育资源均衡化、城乡教育公平化，这将是利好消息。而疲于奔命择校，花大价钱购买学区房，未来或许就该歇一歇了。此项改革的实施
①旨在使生产关系适应生产力的发展
②旨在使上层建筑适应经济基础的发展
③坚持了两点论和重点论相统一的方法
④符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对社会建设的各个领域提出了许多改革的具体要求。在大力促进教育公平方面，提出了( )具体要求。
A要逐步缩小区域、城乡、校际差距
B统筹城乡义务教育资源均衡配置
C实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗
D不设重点学校、重点班
E积极推动农民工子女平等接受教育
骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度。为了让学生得到全面发展，鹿老师经常与各科任课教师交流，了解学生其他学科的学习状态，主动关心并积极配合其他教师的教学工作。这说明鹿老师具有（ ）
A、课程开发意识
B、校本研修能力
C、课堂管理能力
D、团结协作精神
A.有利于尊重个性、发展个性
B.能体现以学习者为中心的理念
C.符合现代教育开放的潮流
D.学生与教师交流的时间、次数有限
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是（）。
A.实行县域内教师交流制度
B.减少设立重点学校
C.实行县域内校长交流制度
D.加快薄弱学校改造