“一带一路”既是经贸之路,也是文化之路。某校高二(1)班同学围绕“如何增进与‘一带一路’沿线国家的文化交流”展开讨论,提出了建议(见下表)。

列出与下表各建议相对应的《文化生活》依据。

建    议

依   据

合作开展对丝绸之路文化遗产的保护

示例:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类文明的共同财富

联合打造具有丝绸之路特色的国际精品旅游线段和旅游产品

 

建设国际认知度高的文化网络平台

 

注入时代精神,采用动漫、微电影等流行方式,讲好故事

 

积极参与中国政府与沿线国家互办的文化年、艺术节、电影周等活动

 

 

 

 

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