关注人、肯定人的价值和作用是西方人文主义精神永恒的主题。阅读下列材料,回答问题。

材料一 “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”

材料二 文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,展示了人性的美。下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的绘画作品。

材料三 难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……切享有各种天然能力的人,显然是平等……了法律之外,不依赖任何的东西,这就是自由人。

——《伏尔泰语录》

请回答:

(1)材料一体现了古希腊那一学派的思想?这——学派的主要代表人物是是谁?你同意这一观点吗?请说明理由

(2)材料二的三幅绘画中,哪幅绘画作品最能体现上述思想?你的依据是什么?

(3)材料三体现了什么思想?用一句话评价其历史作用?

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    A、真实再现了,北宋时期,都城汴京当年的繁荣,以及人们的生活面貌

    B、这幅绘画作品说明艺术与生活没有关系

    C、具有历史价值

    D、这幅绘画作品,利用散点透视法,描绘了三部分的内容:汴京郊野春光,繁忙的虹桥码头,热闹的市区街道

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    A.①—浪漫派绘画作品,②—印象派绘画作品B.③—印象派绘画作品,④—现实主义绘画作品C.①—浪漫派绘画作品,③——印象派绘画作品D.②—新古典主义绘画作品,④—现实主义绘画作品

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    C.绘画作品的著作人身权

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