[单项选择题]各方面发展条件较好,但由于受到土地开发总量的限制或者fl』于景观生态角度的考虑而无法列入重点发展区的地区属于()。
A.优化调整区
B.适度发展区
C.禁止开发区
D.控制发展区
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2015年5月,国务院发布《全国农业可持续发展规划(2015—2030年)》,将全国划分为()三大区域。按照因地制宜、梯次推进、分类施策的原则,确定不同区域的农业可持续发展方向的重点。
A、优化发展区
B、自由发展区
C、适度发展区
D、保护发展区
儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域是指()
A、认知发展区
B、学习发展区
C、最近发展区
D、智力发展区
最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离,最近发展区的教学为学生提供发展可能性,教学应该走在发展的前面。()
此题为判断题(对,错)。
A.潜在发展区
B.实际发展区
C.最近发展区
D.现有发展区
A.鼓励开发区
B.优化调整区
C.适度发展区
D.重点发展区
E.控制发展区