2015年9月14-20日是江西省第六个未成年人保护宣传周。今年未成年人保护宣传周的主题是“关爱明天，关注未成年人身心健康”，旨在宣传《未成年人保护法》和《江西省未成年人保护条例》，呼吁全社会共同关爱未成年人，这体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.物质保护
C.社会保护 D.司法保护
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2015年9月14-20日是江西省第六个未成年人保护宣传周。今年未成年人保护宣传周的主题是“关爱明天，关注未成年人身心健康”，旨在宣传《未成年人保护法》和《江西省未成年人保护条例》，呼吁全社会共同关爱未成年人，这体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.物质保护
C.社会保护 D.司法保护
对未成年人生存权的保护包括（）。
A．向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育救助
B．尊重未成年人的隐私
C．预防未成年人沉迷网吧
D．不得歧视女性未成年人
E．禁止对未成年人实施家庭暴力
A、保护未成年人，主要是学校、教师和家长共同的责任
B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
《未成年人保护法（修订稿）》中规定：“未成年人不得擅自约见网友；未成年人不得沉迷网络和电子游戏。”此规定的内容更多的强调的是（）。
A、对未成年人的社会保护
B、对未成年人的家庭保护
C、未成年人要加强自我保护
D、对未成年人的司法保护
以下()做法体现的主要不是针对未成年人发展权的保护。
A.不得歧视女性未成年人
B.父母为未成年人提供发展所需的生活条件
C.预防未成年人沉迷网络
D.禁止对未成年人实施家庭暴力
E.向正在抚养在学未成年的贫困家庭提供教育救助