“争与让”话题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
（一）“六尺巷”的故事：清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了一首诗作复：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人见诗，让地三尺；吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。
（二）小学课本中有这样一个故事：小花羊和小白羊从桥的两头同时走上了独木桥，走到桥中间碰头了，两只羊都争着要先过独木桥，你不让我，我不让你，打起架来，结果同时掉进了河里。
请以“争与让”为话题作文，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。文题自拟，文体自选（不要写成诗歌），不少于800字。
考试
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大小蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊？可由于众猴你拽我扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。 这时候猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。” 众猴静了下来，焦急而专注地应（ )对，猴王绞尽脑汁地出着考题。 一道道考题过去了，优胜者还是没决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子，只得（ )考下去。 一只猴子终于不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。 另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮过河去了。 当这两只猴窜上桃树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。1．在原文的括号里给加横线的字注音。2．文中最后两个自然段中有四个错别字，画出来，并改过来。 （1) ___\_改___\_ （2)___\__ 改______ （3)___\_ 改___\_ （4)___\_ 改_____3．写近义词。 专注（ ) 焦急（ ) 4．用“______”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 _____________________________5．读了这则寓言你明白了什么道理？ _____________________________ _____________________________