虽然大学校园环境的文化濡染作用是在潜移默化中逐步实现的，但为了保证校园环境有效地发挥作用，有必要对某些非言语信息有意识地进行，让其主动争取学生的关注。不过，尽量不要让环境带有过于强制的色彩，以免使人产生心理。

依次填入划线部分最恰当的一项是：

A.引导厌倦

B.整合抵触

C.强化排斥

D.改造逆反

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    依次填入划横线部分最恰当的一项是：
    A.引导厌倦
    B.整合抵触
    C.强化排斥
    D.改造逆反
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