如图所示是一只收音机的波段调谐窗，调节收音机侧面的调谐旋钮，通过窗口中的波段指针可以收听自己想听的电台节目，请你根据以上波段调谐窗，找出有关这只收音机的二条信息．-题目网

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“你好，我是青音，大家今天过得好吗?”永远忘不了这句开场白，亲切而又暖心。那是青音姐的声音，一个伴着我成长的声音。当我念小学五六年级的时候，姑姑买了一个精致小巧的收音机，我偶尔会不经姑姑的同意就淘气地拿走收音机。一个闷热的夏晚，打开一个连自己也不知道的频道，收音机里边传来了一位姐姐的声音，温柔而又甜美，我完全被吸引住。那年，青音姐在中央人民广播电台主持夜间节目——《星星夜谈》。后来，上重点中学的考试考砸了，我只得无奈进入一所民办中学。离家寄宿的日子，我买了收音机，一个原因是收音机可以收听新闻节目，可以帮助开阔我的视野；另一个原因更令我欣喜若狂，我终于拥有了自己的收音机来收听青音姐的节目。性格内向的我，比较乖巧，在班级里学习成绩经常是前几名，也由此深得老师的夸赞与同学的拥护。但是，过于腼腆的自己不懂表达情感，不擅长交际，除了学习就是收音机的世界了。中学的晚休时间是10点，我们学校的休息制度很①，灯灭了就必须安静下来。历经一天紧张的上课与复习，这时候，带着耳塞在静夜里听着青音姐的声音讲述一个个平凡人的故事，我觉得分外温暖。“我”为什么要买收音机?
A．想听一个节目B．弄坏了姑姑的C．想做新闻记者D．每个同学都有
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放假了，小明坐火车到奶奶家．在火车上，他像往常那样拿出收音机收听广播节目，却发现平常清晰响亮的广播音量变小了．小明想，这是怎么回事呢？他猜可能是电池没电了，也可能是火车上多了层金属外壳，是金属外壳在起作用．根据上述现象，请你根据下面的提示，完成小明的探究活动的记录分析．
（1）提出问题：______？
（2）提出猜想：______．
（3）探究过程：
A．假如电池没电，可以______，发现音量依然很小；
B．转乘公共汽车后，小明打开收音机，音量仍然很小；
C．转到奶奶家后，小明打开收音机，收音机又能正常收音了；
D．最后小明找到一个金属网把收音机罩住，立即发现收音机音量变小了．
（4）分析得出结论：______．

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“你好，我是青音，大家今天过得好吗?”永远忘不了这句开场白，亲切而又暖心。那是青音姐的声音，一个伴着我成长的声音。当我念小学五六年级的时候，姑姑买了一个精致小巧的收音机，我偶尔会不经姑姑的同意就淘气地拿走收音机。一个闷热的夏晚，打开一个连自己也不知道的频道，收音机里边传来了一位姐姐的声音，温柔而又甜美，我完全被吸引住。那年，青音姐在中央人民广播电台主持夜间节目——《星星夜谈》。后来，上重点中学的考试考砸了，我只得无奈进入一所民办中学。离家寄宿的日子，我买了收音机，一个原因是收音机可以收听新闻节目，可以帮助开阔我的视野；另一个原因更令我欣喜若狂，我终于拥有了自己的收音机来收听青音姐的节目。性格内向的我，比较乖巧，在班级里学习成绩经常是前几名，也由此深得老师的夸赞与同学的拥护。但是，过于腼腆的自己不懂表达情感，不擅长交际，除了学习就是收音机的世界了。中学的晚休时间是10点，我们学校的休息制度很①，灯灭了就必须安静下来。历经一天紧张的上课与复习，这时候，带着耳塞在静夜里听着青音姐的声音讲述一个个平凡人的故事，我觉得分外温暖。“我”读的中学：
A．学习压力很大B．不是重点中学C．上课到晚上10点D．不允许听收音机
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当打开或关闭电灯时，在附近的收音机中可听到“咔嚓咔嚓”的杂音，这些杂音是电路通断时产生的______被收音机接收引起的．

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以下关于收音机的说法不正确的是（）
A．收音机的天线是接收空间电磁波的装置
B．收音机的调谐旋钮是为了选出带有信号的所需要的高频电磁波
C．收音机内部的电子电路从选出的高频电磁波中取出相应的音频电信号，并放大送至扬声器
D．扬声器是将声音信号转化成电信号

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如图所示是一只收音机的波段调谐窗，调节收音机侧面的调谐旋钮，通过窗口中的波段指针可以收听自己想听的电台节目，请你根据以上波段调谐窗，找出有关这只收音机的二条信息．

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