小华同学在学习了“磁化”内容后，将一枚缝衣针磁化而具有了磁性，小华想，缝衣针是钢制成的，容易被磁化，如何使已磁化的钢针失去磁性呢？于是他将钢针往地上摔打，发现钢针仍能吸引大头针，钢针的磁性没有消失；他又将已被磁化的钢针，用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热几秒钟后取下来，发现钢针还吸引大头针；他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热，直到钢针红了才取下来，冷却后，再用钢针吸引大头针进，一根大头针也吸不上去了．请回答下列以下问题：
(1)根据上述叙述，你可以得出什么结论？
(2)你认为这一结论有什么应用？
如图所示，被磁铁吸引的大头针__（选填“能”或“不能”）吸引其它大头针，表现出__；磁铁是通过___对大头针产生力的作用的。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图
所示的电路，实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的，原因是 。
病理大体标本制作中对胃的取材，错误的是（）。
A、按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时浆膜面与硬纸板接触
B、先把浆膜面附带的脂肪修剪掉
C、按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时黏膜面与硬纸板接触
D、沿胃大弯将胃剪开使黏膜面暴露
E、在硬纸板上固定后，悬浮在固定液中进行组织固定
在“研究电磁铁”的探究实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线．请完成如下实验表格．
步骤
控制不变因素
调节变化因素
观察实验现象
探究结论
1
同一电磁铁
电流相同
通电
__
通电有磁性
断电
__
断电无磁性
2
线圈匝数
__
吸大头针数增加
电流越大
磁场越强
__
吸大头针数减少
3
线圈形状
电流相同
匝数多
吸大头针多
__
匝数少
吸大头针少