小文同学在学习了“磁化”内容后,将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上的方法来回摩擦,使缝衣针磁化而具有磁性.经指南针检验,发现缝衣针的尖端为N极.

    小文想,缝衣针是钢制成的,容易被磁化,但如何使已磁化的缝衣针失去磁性呢?于是,他将缝衣针按教科书上的方法反方向来回摩擦,结果缝衣针依然有磁性,并且尖端变为S极.他又想,经棒打、振动磁体后,钢针的磁性会不会消失呢?于是他将针往地上摔,发现钢针仍能吸引大头针,钢针的磁性没有消失.

    小文又想,如果将钢针放在火上加热后,钢针的磁性是变强、变弱,还是消失?  小文设计并做了实验. 

    他将已被磁化的钢针,用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热,几秒钟后取下来,发现钢针还是吸引大头针.他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热,直到钢针红了才取下来,冷却后,再用钢针吸引大头针时,一枚大头针也吸不上去了. 

请回答下列问题: 

(1)根据以上叙述,你可以得出什么结论?

(2)你认为这一结论有什么应用?

(3)小文在研究这一问题时,采用了怎样的学习探究过程?

相关热点: 缝衣针   大头针  

查看答案

相关问题推荐

  • 在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针,在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针。

    为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的上方,并靠近缝衣针平行放置,结果发现缝衣针并未发生偏转。

    带着疑问,小杰在物理课上与大家展开讨论,形成两种不同的观点:

    观点A:台灯有两根导线,其中的电流方向相反,产生的磁场相抵消;

    观点B:台灯导线的电流小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转。

    这时,老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻线L(12Ω)重新做这个实验,结果缝衣针发生了偏转。

    请你回答问题:

    (1)磁化后,这枚缝衣针的针尖是_____(选填“S”或“N”)极。

    (2)奥斯特实验表明:通电导线周围存在________。

    (3)课堂讨论形成的两种观点,根据以上数据计算可知,通过台灯导线的电流I1≈__A,通过电阻线L的电流I2=__A;从而可以否定的是观点__(选填观点代号“A”或“B”)。

    查看答案
  • 下列事例中,为了增大压强的是___\_;为了减少压强的是______.
    ①拖拉机的轮子上安装履带;②缝衣针的针尖做得很尖;
    ③扁担做成扁平;④菜刀钝了磨一磨,使它锋利些;
    ⑤在铁路的铁轨下铺设枕木;⑥把书包带做得宽一些.

    查看答案
  • (1)所带食物吃完
    (2)吃上新鲜的鱼
    (3)伤员牺牲
    (4)红军进入草地
    (5)用缝衣针做鱼钩

    查看答案
  • 在下列事例中,为了减小压强的是()

    A.大卡车的车轮比小轿车多而宽

    B.软包装饮料的吸管,有一端是尖的

    C.缝衣针、注射器的针头都很尖

    D.菜刀用过一段时间需要磨一磨

    查看答案
  • 以下方法可以增大摩擦力的是( )。

    A.给鞋底表面做上凹凸的花纹

    B.缝衣针表面做得很光滑

    C.给机器加润滑油

    D.自行车轴上装有滚珠

    查看答案
  • 总价包干合同工程量计算不能出现什么?A.漏项B.错项C.不计算D.计算不全
    查看答案
  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
    A.
    公益一类事业单位
    B.
    —新成立的企业
    C.
    一农村集体经济组织
    D.
    基层群众性自治组织
    查看答案
  • 教育方针的特点主要包括
    查看答案
  • 全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在()
    查看答案
  • 张三为自己投保意外伤害保险,保额10万,张三确定李四为受益人.如果张三因意外伤害死亡后,赔款10万元应支付给()
    A.
    张三的配偶
    B.
    张三的子女
    C.
    李四
    D.
    张三的父母
    查看答案
  • 喜怒哀乐成语书写拼音_来源典故及翻译
    查看文章
  • 嘴清舌白成语书写拼音_来源典故及翻译
    查看文章
  • 喜笑颜开成语书写拼音_来源典故及翻译
    查看文章
  • 喘息未定成语书写拼音_来源典故及翻译
    查看文章
  • 嘉言善行成语书写拼音_来源典故及翻译
    查看文章