阅读短文，完成练习。 

灾难来临的时刻

　　在2008年5月12号14点28分4秒这一刻，曾经温暖的家、曾经飞扬的生命，离我们而去…… 　　“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，像一只展翅欲飞的雄鹰身下死死地护着四个学生，四个学生都活了。”一位救援人员（描述 叙述）着当时的场景。谭千秋老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，他手臂上的伤痕（清楚地清晰地）记录下了这一切！ 　　救援人员发现她的时候，她已经遇难了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪地，整个上身向前匍匐，双手扶地（支撑 支持）着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊：“快过来！”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下，高声地喊：“有人，有个孩子，还活着！”经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体（保护庇护）着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里。医生下意识地看了下手机屏幕发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝如果你能活着 一定要记住我爱你 1．把文中括号内不正确的词语划去。 2．给画线的句子加上正确的标点符号。 3．请给第2、3自然段分别加一个小标题，写在横线上。____________ 4．谭老师和那位妈妈死的时候分别是怎样的姿势？为什么会是这样的姿势？____________ 5．此时此刻，你想到了用哪些成语来赞美谭老师和那位妈妈？（写出两个）____________ 6．妈妈让孩子只记住“我爱你”，这个“爱”是什么样的爱？请结合短文谈出自己的体会。____________