课内语段品读。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他A之中蕴含的B，C之中包含的D，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。1．给文中加粗的字选择正确的读音。（1）融洽（qià hé） （2）余晖（hūn huī）2．读文段第一句话，用“不是……而是……”写句子。不是……而是……_______________________3．把下列四个词填到文中A、B、C、D四处。①期待 ②质朴 ③认真 ④亲切4．文中画横线句子的含义是
[ ]
A．含蓄地写了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。B．那片爬山虎在落日的照映下显得很美，给作者留下了深刻的印象。C．写那片爬山虎主要是烘托当时的气氛。
在下列垂直绿化应用的藤本植物中，（）都不是常绿藤本而是落叶植物。
A、络石
B、金银花
C、薜荔
D、爬山虎
E、五叶地锦
课内语段品读。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他A之中蕴含的B，C之中包含的D，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。1．给文中加粗的字选择正确的读音。（1）融洽（qià hé） （2）余晖（hūn huī）2．读文段第一句话，用“不是……而是……”写句子。不是……而是……_______________________3．把下列四个词填到文中A、B、C、D四处。①期待 ②质朴 ③认真 ④亲切4．文中画横线句子的含义是
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A．含蓄地写了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。B．那片爬山虎在落日的照映下显得很美，给作者留下了深刻的印象。C．写那片爬山虎主要是烘托当时的气氛。
课文链接。
爬山虎的脚__\_着墙的时候，六七根细丝的头上就___\_小圆片，___\_住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎___\_一把，使它紧____\__在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。
1．按原文填空。
2．这段话主要是写_________。
3．想一想，横线上所填的动词用得好吗？为什么？
____________________
4．这段话里的“弯、拉、紧”三个字有一连串的因果关系。因为细丝由直到弯，缩短了_____\_，所以产生了______\__；因为产生了__________，所以使爬山虎的嫩茎在墙上贴得很紧。