1925年,美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知()

A、1967年后美国开始接受进化论

B、斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由

C、进化论冲击了美国的基督教信仰

D、田纳西州的立法行为违反了美国宪法

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  • 下列对达尔文进化论描述正确的有()

    A、进化论中自然选择思想来源于Mdthus的人口论

    B、生存竞争带来了生物的用进废退

    C、物种产生是由低级到高级的

    D、动物园中的猴子有一天会进化成人类

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  • ()认为,系统内部的紧张、偏差行为和社会控制构成系统的变迁,他用进化论来解释社会变迁,他的理论也被称为新社会进化论。

    A、帕森斯

    B、奥格本

    C、孔德

    D、斯宾塞

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  • 下列属于马克思主义哲学产生的自然科学条件的有()

    A、细胞学说、达尔文进化论、万有引力定律

    B、达尔文进化论、能量守恒和转化定律、爱因斯坦相对论

    C、能量守恒与转化定律、细胞学说、达尔文进化论

    D、细胞学说、达尔文进化论、现代系统论

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  • 过去100年来,围绕达尔文进化论是否正确的争论从未停歇,不断涌现的科学事实在弥补达尔文当年未曾发现的“缺失环节”的同时,也在检验着达尔文进化论的预测能力。例如,2004年在加拿大发现的“提克塔利克鱼”化石揭示了鱼类(鳍)到陆生动物(腿)之间的过渡状态,被公认是“种系渐变论”的一个极好例证。当然,达尔文进化论并非完美无缺,它确实存在“可证伪”之处。以自然选择理论为例,它在孟德尔遗传学建立之初就受到了强烈挑战,但各种不能用自然选择理论简单解释的新证据最终还是拓展了人们对进化动力和机制的认识,而不是摒弃该理论。?
    这段文字以自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战为例,目的是:
    A.说明达尔文进化论具有可证伪性
    B.证明达尔文进化论具有预测能力
    C.提出“种系渐变论”的事实例证
    D.加深人们对生物进化机制的认识
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  • 社会进化论学说,来源于()。

    A、社会冲突论

    B、结构功能论

    C、社会循环论

    D、生物进化论

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  • 总价包干合同工程量计算不能出现什么?A.漏项B.错项C.不计算D.计算不全
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  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
    A.
    公益一类事业单位
    B.
    —新成立的企业
    C.
    一农村集体经济组织
    D.
    基层群众性自治组织
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  • 全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在()
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  • 张三为自己投保意外伤害保险,保额10万,张三确定李四为受益人.如果张三因意外伤害死亡后,赔款10万元应支付给()
    A.
    张三的配偶
    B.
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    C.
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    D.
    张三的父母
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