“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明（）。
A、王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我
B、王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”
C、王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差
D、王老师没能做到严谨治学，教学水平差
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“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明（）。
A、王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我
B、王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”
C、王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差
D、王老师没能做到严谨治学，教学水平差
在美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚并让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法()。
A、正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生
B、正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会
C、错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其他学生不公平
D、错误，王老师没有尊重小刚的创新精神
A.学校研究决定，暂停王老师的教学工作
B.王老师向学生道歉，并在全校教师会上做检讨
C.要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神损失费
D.对王老师和李某分别进行批评教育
E.此事的发生属于王老师的个人行为，学校不承担法律责任
(1)王老师感到头晕 (2)王老师走进教室
(3)王老师批改作文到深夜 (4)王老师被送到医院
(5)王老师被同学们叫醒
A.3—2—1—5—4 B.3—5—1—2—4
C.2—1—5—4—3 D.2—1—4—3—5
A.王老师的语言诙谐幽默
B.王老师的言语有失规范
C.王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵
D.教师对学生的教育方式要因人而异
E.王老师严格要求学生是对的