对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,一般常用的取样法是()

A、整群随机取样法

B、分层随机取样法

C、等距随机取样法

D、多段随机取样

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    A.科研单位

    B.教学单位

    C.经营单位

    D.经批准的危重病人

    E.医疗卫生单位

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    A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美,只要达到解决问题的目的就可以了

    B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻

    C.科学研究的目的在于解决问题

    D.优美的方法不是科学研究追求的目标

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