教学设计能有效的提高化学教学活动的效率,使化学教学活动具有()
A、明确的方向性、自觉性和有序性
B、明确的目的性、自觉性和有序性
C、明确的方向性、规律性和简捷性
D、明确的目的性、可行性和规律性
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教学设计能有效的提高化学教学活动的效率,使化学教学活动具有()
A、明确的方向性、自觉性和有序性
B、明确的目的性、自觉性和有序性
C、明确的方向性、规律性和简捷性
D、明确的目的性、可行性和规律性