教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）
A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系
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教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）
A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系
()是事实本身所包含的有利于传播者、能够说明和证明传播者主张的素质。
试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
A.受传者 - 媒介 - 信息 - 传播者 - 效果
B.受传者 - 信息 - 媒介 - 传播者 - 效果
C.传播者 - 媒介 - 信息 - 受传者 - 效果
D.传播者 - 信息 - 受传者 - 媒介 - 效果
E.传播者 - 信息 - 媒介 - 受传者 - 效果
A.外型
B.气质
C.相貌
D.谈吐
E.幽默感
从参与者的角度，网络不同于大众传播是因为_____。
A:参与者即传播者
B:信息的传播者和接受者角色可以不断地互换
C:网络用户都是信息观察者
D:网络用户均以当信息的传播者为目标