对“师德为先”理念的理解，错误的是（）。
A、热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范
B、关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心
C、尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性
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对“师德为先”理念的理解，错误的是（）。
A、热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范
B、关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心
C、尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性
对某市中学生的健康状况进行调查，调查对象是该市（）。
A.全部中学
B.每所中学
C.所有中学生
D.每个中学生
一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。()
（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺。挖苦。歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。
当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。据最新发布的2009中国未成年人互联网运用状况调查报告显示，近四成中学生使用手机上网。手机上网快速便利，但一些手机色情网站，散布淫秽信息，严重危害社会道德，损害青少年身心健康，成为亟需整治的社会问题。
人们对中学生是否该使用手机的观点也不一：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机。
（1）结合上述观点，运用矛盾观的有关知识，谈谈你对中学生使用手机的认识？
（2）从文化生活的角度，谈谈为构建绿色、健康的手机网络环境我们中学生该怎么做？
对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下列同学们的不同看法中，不正确的有（ ）
①董萍：“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。”
②李群："：中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。”
③程成：“中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展。”
④杜丽：“中学生参与社会实践活动应该结合自已的年龄特点和学习生活，选择合适的活动形式。”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②