据清代《畴人传》统计，从传说中的黄帝开始到清初，在天文历算方面有一定成就的共收录243人，其中自西汉至明中叶约150人中，出生于官学的“司天学生”和“星历生”仅有2人；出生于“司天官属”和“司天役人”的也只有2人。这一数据反映出（）

A、科技教育成为私学的主要内容

B、官员选拔标准制约官学教育内容

C、理学传播成为官学主要教育内容

D、封建儒学教育扼杀士子创新思维