学科教学目标体系按层次划分,可以分为()
A、学科教学目标
B、单元教学目标
C、章节教学目标
D、课堂教学目标
E、每个知识点的教学目标
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学科教学目标体系按层次划分,可以分为()
A、学科教学目标
B、单元教学目标
C、章节教学目标
D、课堂教学目标
E、每个知识点的教学目标
A.学科教学目的
B.学科教学要求
C.选编教材的原则
D.教学方法的建议
E.练习的要求
钟启泉在《学科教学论基础》中指出:任何一门学科教学的目标,大体由()组成部分。
A、关心、动机、态度
B、思考力、判断力
C、技能
D、知识、理解
《南平市中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》提出,“到2015年,推荐培养省级学科教学带头人100名,培养市级学科教学带头人100名,骨干教师150名。”提出这一规划目标,是因为
A.百年大计,教育为本
B.人口资源环境问题说到底就是发展问题
C.我国人口素质非常低
D.解决了教育问题就解决了南平发展问题
A关心、动机、态度
B思考力、判断力
C技能
D知识、理解
德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。
A、对
B、错