关于柯尔伯格道德教育模式研究的叙述，正确的是（）。
A、从道德认知发展阶段来探讨道德教育模式
B、从道德情感发展阶段来探讨道德教育模式
C、从道德意志的培养来探讨道德教育模式
D、从道德行为的践履来探讨道德教育模式
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关于柯尔伯格道德教育模式研究的叙述，正确的是（）。
A、从道德认知发展阶段来探讨道德教育模式
B、从道德情感发展阶段来探讨道德教育模式
C、从道德意志的培养来探讨道德教育模式
D、从道德行为的践履来探讨道德教育模式
教育伦理学特别注重实践的含义（）。
A、指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求
B、道德教育必须引导人们切实履行其道德义务
C、道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发
D、道德教育不具有未来性
德育内容包括（）
A、政治教育。心理教育。道德教育
B、政治教育，伦理教育，道德教育
C、政治教育，思想教育，心理教育
D、政治教育，思想教育，道德教育
教师道德教育是一个重复、渐进的复杂过程，因此教育中要注意（）
A、教师道德教育具有强烈的实践性
B、教师道德教育诸环节的同时性或兼进性
C、教师道德教育起点的多端性
D、教师道德教育的过程具有重复性和渐进性
关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（）
A、医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动
B、通过医学道德教育，将社会的医学道德规范传授给医务人员
C、医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动
D、医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突