1965年法国教育家保罗.朗格朗《()》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导
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1965年法国教育家保罗.朗格朗《()》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导
属于终身教育思想的主要观点有()。
A、从胎儿到坟墓的人生全程教育
B、超越学校围墙的教育
C、终身教育的学习方式:自我导向学习
D、无所不包的学习内容
E、终身教育的目标:完善的人和和谐的社会
1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。
A、《终身教育概论》
B、《终身教育引论》
C、《学会学习》
D、《学会生存》