在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《花儿艳》中,句子“小路两旁的牵牛花像一个个正在奏乐的小喇叭。”这句话中运用了比喻的修辞手法,把“牵牛花”比作什么?()
A、小喇叭
B、小姑娘的脸
C、星星
在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《花儿艳》中,句子“小路两旁的牵牛花像一个个正在奏乐的小喇叭。”这句话中运用了比喻的修辞手法,把“牵牛花”比作什么?()
A、小喇叭
B、小姑娘的脸
C、星星
阅读下面的文字,根据要求作文。
紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道风景。对此,人类社会又何尝不是如此?
全面理解材料,但也可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
作文。
紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂 然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道道风景。
请以“借”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于700字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
A.蓝色、白色是冷色,能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。
B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。
C.这是一种以情驭景、以景显情的写法。
D.色调的选择表现了作者独特的审美观。
阅读下面的文字,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
紫藤花和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;枯树和篱笆,本无美丽可言,却凭借紫藤花和牵牛花,成就了一道道风景。人又何尝不是如此呢?
要求:全面理解材料,可选择一个侧面、一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自选文体;不要脱离材料的含意作文;不要套作,不得抄袭。
阅读天地。
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有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱那平凡的牵牛花。 乐于向高处攀登这是牵牛花的本色,开始她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要在屋檐下搭几根绳子连在篱笆上,牵牛花的茎就会沿着绳子向上爬去。那翠绿翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花絮,像是在屋前挂上了条条彩带。 牵牛花凭着坚韧不拔的毅力向上攀登。她把自己的身体全都缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,所以风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来,她不会灰心,一有机会就借助风的力量再次攀上去。 牵牛花一生一直在攀登。一天,二天,一月,二月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却留下了一粒粒饱满的种子。明年,篱笆上,屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。1.给短文加上合适的标题写在文前横线上。2.写出反义词。平凡——() 纤细——()偶尔——() 枯萎——()3.这篇文章赞颂了_____\_的精神,抒发了作者____________的感情。