在文言文总结课上，教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点，下列不适合用来举例的是（）。A、行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》）B、香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）C、河曲智叟笑而止之日。（《愚公移山》）D、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。-题目网

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周敦颐《爱莲说》描绘莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这一意象类型属于（）。
A、仿象
B、喻象
C、兴象
D、抽象

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下列诗文默写与原文一致的是（）A:.波涛如怒，峰峦如聚，山河表里潼关路。（张养浩·《山坡羊潼关怀古》）
B:山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。（文天祥·《过零丁洋》）
C:出淤泥而不染，濯清莲而不妖（周敦颐·《爱莲说》）
D:.子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《论语》）

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下面不是借物喻人的诗句是（　　）

A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》C.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》
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强国挑战答题答案：《爱莲说》中，作者将荷花分别同（）作了对比。
A、菊花
B、兰花
C、梅花
D、牡丹花
E、昙花

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强国挑战答题答案：《爱莲说》的作者是（），他爱莲花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
A、刘禹锡
B、周敦颐
C、陶渊明
D、苏轼

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