中学数学课堂教学设计遵循的原则不包括( )。
A、循序渐进原则——由易到难,由表及里
B、情意原则——激发动机与兴趣
C、结构化原则——教学内容结构化,保持思想方法的一致性
D、过程性原则——“两个过程”有机结合,精心设计概括过程
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中学数学课堂教学设计遵循的原则不包括( )。
A、循序渐进原则——由易到难,由表及里
B、情意原则——激发动机与兴趣
C、结构化原则——教学内容结构化,保持思想方法的一致性
D、过程性原则——“两个过程”有机结合,精心设计概括过程